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itique / Interview - Vicenzo Fazzino , Unesco
SOLIDE ET VIRTUEL
En mars dernier, l'Etat et l'Unesco, en partenariat avec Airtel, paraphaient un accord sur un
programme de formation numérique. Dès 2017, 15 000 élèves en classes d'examen seront
soutenus tout au long de l'année. Entretien avec Vicenzo Fazzino, responsable Unesco.
élèves en classes d’examen
(BEPC et Terminale). Ces
classes feront donc l'objet
de cet enseignement à dis-
tance. Quant aux matières,
elles sont scientifiques :
mathématiques, physique,
sciences de la Vie et de la
Terre... L'ambition est de
toucher 15 000 jeunes et de
leur permettre de réviser
ainsi les épreuves du BEPC
et du BAC.
DR Quels sont les moyens mis
en œuvre ? Au niveau des
Recueilli par « Il y aura un accom- un centre de formation enseignants, au moins une
pagnement réel, des Avicienne a été ouvert. Sa centaine, formés à l'ingénierie
Mayombe Legnongo tuteurs qualifiés les fonction sera de renforcer pédagogique, en clair la
aideront, et leurs les capacités techniques de production de cours. On
M. Fazzino, vous avez été capacités seront éva- l'enseignant, de lui permettre doit aussi avoir 200 tuteurs
l'une des chevilles ouvrières luées tout au long de produire des cours de qui accompagneront les
de ce programme. Juste de l'année » qualité et, en continu, de le élèves dans l'utilisation de
un mot pour situer l'intérêt rendre apte à s'adapter aux ces contenus. Pour ces der-
de l'e-éducation... pour l'enseignant de composer nouvelles technologies de niers, on disposera de 100
Que ce soit en milieu rural avec ses horaires, elle peut l'enseignement. Autre volet modules, d'une durée de 20
ou urbain, il y a une demande aussi être une réponse à la de ce centre, il sert de HUB minutes et qui vont constituer
croissante de nouveaux conte- réintégration des jeunes dés- à un réseau éducatif regrou- une véritable bibliothèque
nus éducatifs. On doit donc colarisés, que ce soit dans le pant les 11 autres centres, virtuelle.
trouver le moyen de capter cursus classique ou technique. répartis dans les neuf pro-
« l'attention de l'apprenant », vinces. Un premier atelier On peut espérer, dès cette
et ces supports numériques On imagine donc que les de formation a été organisé année ? La formation à dis-
le permettent. Ensuite l'e- enseignants vont être spé- du 12 au 15 avril 2016. tance permettra aux appre-
learning rend disponible en cialement formés... nants d'avoir accès à des
permanence ces contenus. Dans le cadre de ce pro- Parlons des élèves. Lesquels contenus de grande qualité,
A tout moment, l'élève a gramme « Former ma géné- vont en bénéficier ? L'un élaborés par des enseignants
accès aux apprentissages ration-Gabon 5000 » (TMG), des objectifs de ce programme aguerris aux classes d'exa-
disponibles. Ce qui concourt TMG est une réduction sen- mens. Il y aura un accom-
à une réelle démocratisation sible du taux d’échec des pagnement réel, des tuteurs
de l'éducation. Ensuite, par qualifiés les aideront, et
sa flexibilité et la possibilité leurs capacités seront évaluées
tout au long de l'année. On
14 doit ainsi renforcer l'intérêt,
je pense notamment aux
jeunes filles, et résorber de
façon sensible cet échec
scolaire. ■
SOLIDE ET VIRTUEL
En mars dernier, l'Etat et l'Unesco, en partenariat avec Airtel, paraphaient un accord sur un
programme de formation numérique. Dès 2017, 15 000 élèves en classes d'examen seront
soutenus tout au long de l'année. Entretien avec Vicenzo Fazzino, responsable Unesco.
élèves en classes d’examen
(BEPC et Terminale). Ces
classes feront donc l'objet
de cet enseignement à dis-
tance. Quant aux matières,
elles sont scientifiques :
mathématiques, physique,
sciences de la Vie et de la
Terre... L'ambition est de
toucher 15 000 jeunes et de
leur permettre de réviser
ainsi les épreuves du BEPC
et du BAC.
DR Quels sont les moyens mis
en œuvre ? Au niveau des
Recueilli par « Il y aura un accom- un centre de formation enseignants, au moins une
pagnement réel, des Avicienne a été ouvert. Sa centaine, formés à l'ingénierie
Mayombe Legnongo tuteurs qualifiés les fonction sera de renforcer pédagogique, en clair la
aideront, et leurs les capacités techniques de production de cours. On
M. Fazzino, vous avez été capacités seront éva- l'enseignant, de lui permettre doit aussi avoir 200 tuteurs
l'une des chevilles ouvrières luées tout au long de produire des cours de qui accompagneront les
de ce programme. Juste de l'année » qualité et, en continu, de le élèves dans l'utilisation de
un mot pour situer l'intérêt rendre apte à s'adapter aux ces contenus. Pour ces der-
de l'e-éducation... pour l'enseignant de composer nouvelles technologies de niers, on disposera de 100
Que ce soit en milieu rural avec ses horaires, elle peut l'enseignement. Autre volet modules, d'une durée de 20
ou urbain, il y a une demande aussi être une réponse à la de ce centre, il sert de HUB minutes et qui vont constituer
croissante de nouveaux conte- réintégration des jeunes dés- à un réseau éducatif regrou- une véritable bibliothèque
nus éducatifs. On doit donc colarisés, que ce soit dans le pant les 11 autres centres, virtuelle.
trouver le moyen de capter cursus classique ou technique. répartis dans les neuf pro-
« l'attention de l'apprenant », vinces. Un premier atelier On peut espérer, dès cette
et ces supports numériques On imagine donc que les de formation a été organisé année ? La formation à dis-
le permettent. Ensuite l'e- enseignants vont être spé- du 12 au 15 avril 2016. tance permettra aux appre-
learning rend disponible en cialement formés... nants d'avoir accès à des
permanence ces contenus. Dans le cadre de ce pro- Parlons des élèves. Lesquels contenus de grande qualité,
A tout moment, l'élève a gramme « Former ma géné- vont en bénéficier ? L'un élaborés par des enseignants
accès aux apprentissages ration-Gabon 5000 » (TMG), des objectifs de ce programme aguerris aux classes d'exa-
disponibles. Ce qui concourt TMG est une réduction sen- mens. Il y aura un accom-
à une réelle démocratisation sible du taux d’échec des pagnement réel, des tuteurs
de l'éducation. Ensuite, par qualifiés les aideront, et
sa flexibilité et la possibilité leurs capacités seront évaluées
tout au long de l'année. On
14 doit ainsi renforcer l'intérêt,
je pense notamment aux
jeunes filles, et résorber de
façon sensible cet échec
scolaire. ■
