Dès 3 ans, ils sont face aux écrans non plus par hasard, mais avec des gestes assurés. Le jeu devient voulu, instructif aussi. C'est l'objectif de Children's House, une école du pré-primaire qui a décidé d'intégrer le tableau numérique aux programmes des apprentissages pré-scolaires. Des enfants ont démontré au reporters de l'Union, leur maîtrise de l'outil informatique.
MOÏSE, Waris, Liam et leurs petits camarades ont entre 3 et 5 ans. Ils sont, ce matin, avec leur instituteur, M. Franck, en charge des cours d'anglais et d'informatique. Ils sont face à leurs petits ordinateurs encore éteints. Le cours se passe sur un énorme tableau. Rien de noir, ni même de blanc. C'est un tableau lumineux, un grand panneau numérique.
Un premier bout de chou est désigné pour quitter la fenêtre ouverte sur l'écran. Comment faire ? Demande le maître Franck. " Cliquer sur la croix'', répondent en chœur les enfants. L'un d'eux est ensuite envoyé pour arrêter l'ordinateur. Mais il doit, auparavant, dire à la classe comment il procédera: '' En appuyant sur le menu démarrer où je sélectionne l'icône arrêter ''. Ensuite, il faut le rallumer. Même question aux enfants et bonne réponse aussi. Pour ouvrir une fenêtre sur l'écran, les élèves savent aussi qu'il faut cliquer 2 fois sur l'icône concernée. Place maintenant à l'écriture, toujours sur le tableau numérique. D'abord les consonnes. Puis, certains élèves font le tour pour écrire leur prénom, les uns après les autres.
MANIPULATION DE LA SOURIS* C'est au tour des petits ordinateurs portables posés sur leur bureau. Chacun sait allumer le sien et patienter jusqu'à l'ouverture complète. Débute aussitôt le cours, '' Initiation à la manipulation de la souris''. Une souris justement doit passer de fromage en fromage pour les avaler. Avec leurs...
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rodrigue.ndong
